Eger insan hak ve esitliginin büyük ve zengin anlami dünyanin her tarafindaki magdur insanlarin umutlarinda yansiyacaksa egitim ve toplumsal reformla ilgili hakiki bir düsünce yenilenmesi Marksist teorinin yeniden canlandirilmasindan geçmek zorundadir. Egitim hali hazirda sirketlerin önderligindeki küresel kapitalizmin kaderine ve onun azgin birikim kapasitesine bagimlidir.Glen Rikowski“Devrimci elestirel pedagoji, egitimin temelinin siyasi oldugu ve kapitalizm ve kapitalist kurumlarin alternatiflerinin tartisilabildigi ve tarihte neden bu kadar çok devrimin kendi zittina dönüstügü hakkinda diyalogun gerçeklesebilecegi, ögrencilerin kapitalist deger yasasi disinda farkli bir dünya hayal edebilecegi alanlarin yaratilmasi gerektigi anlayisindan hareket eder. Toplumsal emegin artik toplam toplumsal emegin dolayli degil, dogrudan bir parçasi oldugu, toplumsal olarak gerekli emek süresine degil, gerçek emek süresine dayanan yeni bir dagitim tarzinin hakim olabilecegi bir dünya yaratmaya bakar … Dersaneler genellikle ögrencilerin ve ögretmenlerin okul disi dünyada kolektif olarak görmek istedikleri örgütü yansitmaya çalisirlar … [ve] … praksis felsefesi gelistirmenin temel önemini vurgulayan Hegelci-Marksist bir ekonomi-politikten yararlanan devrimci elestirel pedagoji hayat tarzi olarak elestirel pedagoji yapma pesinde olmayi en iyi sekilde mümkün kilan örgüt biçimleri arar”.
Yayınevi
Yazar
Çevirmen
Cumhur Atay
Kağıt Cinsi
Kitap Kağıdı
Baskı Sayısı
1. Baskı
Basım Yılı
2011
Sayfa Sayısı
246
Kapak Türü
Karton Kapak
-
ISBN
9786055679798
Ortalama Değerlendirme »
