Çocuklar, okulda öğrenmeleri gerekenleri neden öğrenmiyorlar?
Zihin Çerçeveleri’nin devamı sayılabilecek olan Eğitilmemiş Zihin de bu soruyu yanıtlamaya çalışıyor. Bilişsel bilim ve psikolojiden yararlanan Gardner, mevcut eğitsel konulara, pratiklere ve kurumlara göre zihinlerimizin ve doğal öğrenme biçimlerimizin ne kadar zayıf olduğunu gösteriyor ve okulların yeniden yapılandırılmalarına ilişkin etkili gerekçeler ortaya koyuyor. Bu güncellenmiş baskı, yazara ait
yeni bir giriş yazısına da yer veriyor.
Çeşitli entelektüel profillerle çocuklara kaliteli eğitim sunma konusunu bir adım öteye taşıyor Eğitilmemiş Zihin, acilen değişime ihtiyaç duyan eğitim sistemi için yerinde ve iyi araştırılmış bir reçete niteliğinde.
The San Diego Union-Tribune
Howard Gardner, büyük hedeflerden hoşlanıyor
Eğitilmemiş Zihin, yalnızca ABD’deki değil dünyadaki tüm okulları yeniden düşünmeye zorlayacak.
USA Today
Tebrikler Gardner, çocukların güçlü ve zayıf yönlerini
göz önünde bulundurarak daha iyi bir yol arayışı içinde olan eğitimciler arasında sadık bir taraftar kitlesine sahip.
Chicago Tribune
Yayınevi
Yazar
Çevirmen
Merve Özenç Kasımoğlu
Kağıt Cinsi
Kitap Kağıdı
Baskı Sayısı
1. Baskı
Basım Yılı
2019
Sayfa Sayısı
324
Kapak Türü
Karton Kapak
-
ISBN
9786051719948
Ortalama Değerlendirme »
