Corridor Stop Oyunu 2 veya 4 kişi ile oynanabilen çocukların zeka ve taktik becerilerinin gelişmesi için uzmanlar tarafından tavsiye edilen bir oyundur.
Açıklama:
Corridor Stop oyunu, çocuğunuzun uyumluluk becerileri ve kritik düşünme yeteneği için eşsiz bir oyundur. Sahip olduğu rekabetçi oyun yapısı ile oyuncuların algılayarak gözlem yapmasına ve strateji geliştirmesine katkı sağlamaktadır. Oyuncu, rakibinin bir sonraki adımını da oyun planı içerisinde hesaba katmalı ve ona göre üzerine bina edeceği bakış açısını şekillendirmelidir.
CORRİDOR STOP NASIL OYNANIR?
Corridor Stop 81 kare parçalı (9×9) bir oyun tahtası üzerinde oynanmaktadır.
Oyun tahtası, engelleri ve piyonları tamamen ahşaptan üretilmiştir.
Oyunun hedefi kare çizgiye rakibinden önce ulaşmaktır.
Oyunun başında her oyuncu 10 adet engeli, oyun platformunun kendisine yakın olan bölümüne dizer.
Her oyuncu kendi taşını, engellerin önündeki sıranın orta karesine yerleştirir.
Oyuna önce başlayacak oyuncu kura ile belirlenir.
Her oyuncu sırası geldiğinde taşıyla bir hamle yapmayı veya engel koymayı tercih edebilir.
Eğer oyuncunun engelleri bitmiş ise mecburen taşı ile hamle yapması gerekmektedir.
Taş ile her seferinde, sırası geldiği zaman öne, arkaya veya yanlara sadece bir kare gidilebilir.
Taşlar engellerin üzerinden atlayamaz ve mecburen engelin çevresinden dolaşmak zorundadırlar.
Her engel iki kareyi engelleyecek şekilde konur.
Engel koymada amaç oyuncunun kendi ilerleyişini kolaylaştırmak ve rakibinin yolunu uzatmaktır.
Rakibinin rakibinin ilerleyişini engellerken, rakibin yolunu tamamen kapatmak yasaktır.
Rakibe en az bir geçiş karesi bırakmak şarttır.
İki oyuncunun taşı arada engel olmaksızın karşı karşıya gelecek olurlarsa, sırası gelen oyuncu rakibinin taşının üzerinden atlayabilir.
Karşı çizgideki 9 kareden herhangi birine ilk ulaşan oyuncu oyunu kazanır.
Boy: 30,5 cm
En: 28,5 cm
Yükseklik: 4,5 cm
Ağırlık: 600 gr
Yayınevi
Yazar
Çevirmen
Kağıt Cinsi
Baskı Sayısı
1. Baskı
Basım Yılı
2019
Sayfa Sayısı
0
Kapak Türü
Kutu
-
ISBN
9786058097025
Ortalama Değerlendirme »
